План роботи шкільної бібліотеки

Приазовської ЗОШ у 2015/2016 н.р.

І. Аналіз роботи за 2014-2015 н. р.

Шкільна бібліотека є освітнім і культурним центром загальноосвітнього закладу, складовою навчально-виховного процесу. Саме шкільна бібліотека покликана формувати інформаційну культуру учнів, вчителів і батьків, прищеплювати їм навички здобувати інформацію та генерувати нові знання.

У 2014-2015 навчальному році бібліотека працювала над проблемою „Формування системи роботи з дитячою книгою та підручником”. Відповідно до Річного плану роботи школи діяльність бібліотеки була спрямована на:

- здійснення комплексної пропаганди літератури відповідно до виховання та

сучасної системи навчання ;

- сприяння максимальному використанню фондів бібліотеки;

- надавання допомоги школі у навчанні, вихованні, розвитку у школярів творчої активності, трудових навичок, естетичному вихованню дітей та підлітків;

- сприяння розвитку пізнавальних здібностей школярів, сумлінного відношення до навчання та суспільних обов’язків;

- виховання в дітей і підлітків культури читання;

- пропаганду літератури про минуле та сучасне життя народу України ;

- звертання уваги на твори про бережливе відношення до навколишнього середовища;

- організацію роботи читацького активу з метою сприяння активізації читання та бережливого відношення до книжок і підручників;

- активізацію роботу з батьками, спільними зусиллями добиватися якості

читання, бережливого відношення до художньої та навчальної книги;

- сприяння підвищенню методичної та педагогічної майстерності учителів.

На початку навчального року були сплановані заходи щодо „Індивідуальної роботи з читачами”, „Виховна робота”, „Робота з пропаганди бібліотечно-бібліографічних знань, „Довідково – бібліотечних робота”, „Інформаційна робота”, „Робота з бібліотечних фондом”, „Робота з фондом підручників”, „Впровадження нових інформаційних технологій”, „Підвищення кваліфікації”. Згідно із Річним планом виховної роботи була спланована Інформаційна – виховна робота бібліотеки на кожен місяць.

Якість роботи бібліотеки повністю залежить від якості її фонду, від систематичного і оперативного його поповнення новою літературою відповідно до запитів та інтересів користувачів. Централізовано література надходила до бібліотеки від Першотравневого відділу освіти, в основному це були підручники. Нажаль, в минулому навчальному році не проходили доброчинні акції „Подаруй книги”.

На 2014 рік підписку проводили за рахунок школи: на рік - газета „Сельская новь”, журнали „Охрана труда”, „Безпека праці на виробництві”, „Пожежна та техногенна безпека”; на 2 півріччя – підписки не було.

Кількість читачів бібліотекии - 94, з них:

учнів – 76 ( 1-4 кл. - 34; 5-9 кл – 35, 10-11 кл – 7)

вчителів та інших– 18.

Загальний відсоток охоплення бібліотечним обслуговуванням по школі становить 100 %

У бібліотеці, за необхідністю, використовуються художня література, енциклопедії, довідники, словники, бібліографічні посібники, мережа Інтернет.

Пріоритетним завданням діяльності шкільної бібліотеки є формування інформаційної культури школяра, пропаганда бібліотечно-бібліографічних знань. Ці знання поширюються шляхом бесід та практичних занять на бібліотечних уроках. Протягом навчального року було проведено 44 бібліотечних занять у 1 кл. – 2, у 2 кл. - 3, у 3 кл. – 5, у 4 кл - 4, у 5 кл – 4, у 6 кл – 4, у 7 кл. – 4, 8 кл-7, 9 кл – 5. у 10 кл. – 4, 11 кл. – інд. навчання, а саме: „Бібліотека”, „Автори та ілюстрації”, „Знайомство з книгою. Структура книги”, „Книга та її значення”, „ „” „Знайомство з картотекою та найпростішою карткою каталогу”, „Знайомство з бібліотекою”, „Як створюється книга”, „Довідково – бібліотечний апарат”, „Робота з довідковою літературою” та інші, а також екскурсії у бібліотеку для учнів 1 кл.

Аналіз роботи за рік показав, що бібліотека протягом року на належному рівні здійснювала всебічну інформаційну підтримку навчально-виховного процесу в школі. Систематично оновлювалися матеріали „Календаря знаменних дат” здійснювалася допомога вчителям у підготовці до усних журналів та учням при написання рефератів, повідомлень. Так, до проведення Уроків мужності до 70річчя Перемоги , річниці народження Вербицького та виконання Гімну, до 85 річчя Всеволода Нестайка а також до проведення відкритих уроків та заходів класах була надана допомога в пошуку матеріалів.

У березні був проведений Тиждень дитячої та юнацької книги. Пройшла загальношкільна лінійка „Роль книги в житті людини”. Спільно із вчителями - предметниками та сільським бібліотекарем Волошиною Н.О. були проведені різноманітні заходи:

для учнів 1-4 кл. – свято „ Книжкове царство – мудре государство”, виставка „Кращі казкові книги для дітей”, „Наші права” ( шкільний бібліотекар, вчителі)

для учнів 5-11 кл. – Пушкінське свято (вчителі Червона Т.В.)

В рамках тижня був проведений казковий кінозал„Великий Андерсен та його та його чарівні казки”,оформлена виставка „Письменники – ювіляри 2015р” випущена газета та плакати. Учні були запрошені у „Книжковій лікарні”, був проведений рейд – перевірка „Підручник в моєму портфелі”, екскурсії до сільської бібліотеки.

У бібліотеці оформлені постійно діючі полички: «Мій рідний край», „Герої народів”, „Краса рідної природи”, „Сторінками історії”, „Книга – наш друг ”.

Прагнучи розкрити та наблизити фонд до читача бібліотека постійно організовувала книжкові виставки, бібліографічні огляди, тематичні полички на тему: „Визволення Донбасу”, „Молода надія України”, „Дзвони Чорнобиля”, „Великий Шевченко”, „Захист дитини” та ін. Складалися рекомендовані списки літератури. Постійно діяв цикл виставок-переглядів до знаменних та пам’ятних дат «Календар знаменних дат» та оновлювався стенд „Живи, книго!”.

Бібліотекар постійно слідкує за наочністю в приміщенні бібліотеки. В наявності є плакати „Як створена книга”, стенд „Книга – джерело мудрості”.

Важливою ділянкою формування інформаційної культури школяра є пропаганда бережливого ставлення до книжки. З метою здійснення контролю за станом збереження навчальної книги протягом року бібліотекар разом з сектором по збереженню підручників учнівського самоврядування проводив рейди-перевірки «Живи, книго!». Результати перевірок висвітлювались на загальношкільних лінійках, в бібліотечному куточку та в Класних куточках. В цілому збережено та відремонтовано більшість підручників. Всього один підручник - „Буквар” учня 2 класу Столярука Антона мав поганий вигляд. Про цей факт був попереджений учень та його батьки та в школу був наданий новий підручник. Дігтяр Артем учень 11 класу загубив підручник „Екологія”, за відповідальність за загублений підручник несуть відповідальність учень та батьки.

За підсумками шкільної акції «Живи, книго!» у 2014-2015 навчальному році кращими класами по збереженню книжок визнані: серед 1- 4 кл – учні 4 кл. (класоводи Андрющенко К.М); серед учнів 5-11 кл - 5,6 та 10 кл. (класні керівники Кулік К.О., Омельченко В.А.. та Ахунджанова Л.В.)

У 2014 – 2015 н. р. складена картотека навчальної літератури.

До послуг користувачів бібліотека пропонує 5752 примірників книг. З них:

основний книжковий фонд налічує 3840 примірників,

фонд підручників – 1912 примірників: 1-4 кл. – 612, 5-9 кл - 925, 10-11 кл – 375.

Проблемним є забезпечення підручниками учнів 3 та 6 класів, тому що за новим Держстандартом підручники поступили в січні. З січня до квітня вчителі прийняли участь у відборі підручників – макетів на 4 та 7 класи. Вчасно була надана інформація до РМК та до Київського інституту інноваційних технологій.

Забезпеченість учнів школи підручниками з основних навчальних предметів в 2014-2015 навчальному році становил

1-4 класи – 100%;

5-9 класи – 100%;

10-11 класи – 100%.

Режим зберігання фонду дотримується. Всі видання технічно опрацьовані. Протягом вересня - жовтня 2014 року було підготовлено інформацію про забезпеченість, використання підручників у школі та передбачених на видання, придбання, зберігання і доставку підручників і посібників для учнів 4 та 7 класів.

У бібліотеці відсутня оргтехніка, але школа має комп’ютерний клас, принтер, ксерокс, підключена до мережі Інтернет, які використовуються при необхідності для роботи бібліотеки. Необхідну допомогу надає заст. директора з НВР та вчитель інформатики.

Протягом навчального року на педраді була заслухана доповідь „Вплив шкільної бібліотеки на формування у дітей морально-правової культури”. На засідання РМО бібліотекарів підготовлено повідомлення „Сучасна книжкова виставка як витвір мистецтва”, „Сучасні дитячі українські письменники ( огляд )”, презентацію „Звіт шкільної бібліотеки”. Видані накази „Про результати акції „Живи, книго!” та „Про роботу шкільної бібліотеки”.

У новому навчальному році бібліотека повинна активно брати участь у навчально-виховному процесі школи, як інформаційний структурний підрозділ. Роботу необхідно спрямувати на:

- збереження та поповнення бібліотечного фонду;

- задоволення інформаційних потреб користувачів;

- інформаційно-бібліографічну підтримку навчальної, творчо-пізнавальної,

самоосвітньої діяльності учнів та вчителів;

- формування інформаційної культури, популяризацію бібліотечно

бібліографічних знань;

- роботу щодо популяризації книги;

- здійснення творчої співпраці бібліотеки, учнівського та педагогічного

колективів, батьківської громади, спонсорів.

ІІ. Основні завдання і напрямки роботи бібліотеки у 2015-2016 н. р.

· здійснювати комплексну пропаганду літератури відповідно до завдань виховання та сучасної системи навчання;

· сприяти максимальному використанню фондів бібліотеки;

· надавати допомогу школі у навчанні, вихованні, розвитку у школярів творчої активності, трудових навичок, естетичному вихованню дітей та підлітків;

· сприяти розвитку пізнавальних здібностей школярів, сумлінного відношення до навчання та суспільних обов”язків;

· виховувати в дітей і підлітків культури читання;

· пропагувати літературу про минуле та сучасне життя народу України;

· звертати увагу на бережливе відношення до навколишнього середовища;

· організувати роботу читацького активу з ціллю сприяння активізації читання та бережливого відношення до книжок і підручників;

· активізувати роботу з батьками, спільними зусиллями добиватися якості читання, бережного відношення до художньої та навчальної книги;

· сприяти підвищенню методичної та педагогічної майстерності учителів.

ІІІ. Діяльність шкільної бібліотеки щодо сприяння гуманізації, гуманітаризації навчально – виховного процесу та духовного становлення школяра.

3.1. Робота з читачами щодо формування і задоволення іх читацьких потреб